#mark 关于三种可供切换的角色【记住】考虑好我需要扮演…丨自在睡觉

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养心（大笨猴，大笨）

2018年01月20日 06:31

#mark 关于三种可供切换的角色【记住】考虑好我需要扮演好哪个角色：老师，学生，同事（1）先认真考虑，与我存在分歧的人是否比我更具有可信度。如果我的可信度较低，我就更多的像个学生一样虚心求教，保持开放心态，以问问题为主，以便了解经验更丰富的人所讲的逻辑。（2）如果我的可信度较高，我的角色更像老师，要以阐述观点和回答问题为主。（3）如果我们的二者的可信度在伯仲之间，我应对平等、理性地进行交流。（4）如果对谁更具有可信度存在争议，要理性地进行判断。如果我们无法独立有效完全判断，则寻求双方一致认同的第三方的帮助。在任何情况下，要能换位思考，通过对方的眼睛看问题，从而了解事实。任何一方都要记住，辩论的目的是找出事实真相，而不是为了证明谁是谁非，要有意愿基于逻辑和证据而转变想法。【记住】“学生”理解“老师 ”比 “老师”理解“学生更重要”，尽管两者都重要。（1）可信度较低的“学生”坚持要求可信度较高的“老师”去体谅自己的想法，甚至在尚未听到老师表达的意见时，就企图证明为什么老师是错的，这是一种落后的思维。（2）尽管老师理解学生的观点很有帮助，但一般会比较困难而且多耗费时间，导致把重点聚焦在学生的观点而非老师的意见。（3）学生首先要做到【开放】。只有学生先消化理解老师的意见后，学生和老师才能更充分地梳理和研究学生的观点。以这种方式求取共识的效率会更高。
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